学生体能力戒“不考不练”(体坛观澜)

施芳

 

■孩子的体育本质不可能短时间内速成,需要让学生享用运动的高兴,激发起对体育的爱好,从而养成终身操练的习气

街坊的孩子很“宅”,除了上学就待在家里,简直不出门。5月初,他忽然呈现在小区花园里,每天都会跑上十来圈。正为他的改变感到高兴,不料好景不长,他的日子很快又康复了原样。本来,他这番操练全为了中考体育测验过关。这不,测验一完毕,操练当即画上了句号。

而在我孩子地点的小学,每当秋季开学,总要环绕体育测验项目进行会集操练。拿跳绳来说,许多孩子平常很少操练,根本依托考前突击。有单个根底差的,家长不吝花钱报跳绳培训班。

将体育归入中考,体育成果与评优、升学挂钩等行动,在必定程度上起到了促进体育操练、增强学生体质的效果,可是实践中呈现的种种应试体育现象令人担忧。

俗话说,罗马不是一天建成的,孩子的体育本质也不可能短时间内速成。考什么练什么,不考不练,考前强化操练,考后就放下。凡此种种,不只违背考试初衷,更严重危害学生健康。让学生享用运动的高兴,激发起对体育的爱好,从而养成终身操练的习气,这是各方应该一起努力做到的。

体育对孩子的生长有着不可或缺的效果。在闻名教育家张伯苓兴办的南开校园里,体育被置于与智育、德育平等重要的方位,他以为,体育不只仅是一项体能操练,“体育兴旺者非啻身体之健旺已也,且与各事均有连带之联系。读书佳者,宜有健全身体;品德高者,宜有健全身体。”当下,下降青少年近视率、肥壮率,体育操练也是公认的不贰之法。

体育强少年强,少年强我国强。唯有校园、家庭、社会等各方面回归体育的初心,才能让孩子们充沛享用运动的高兴,从而为他们终身的开展奠定健康之基。

《 LadBrokes是什么牌子日报 》( 2019年06月20日 15 版)

(责编:郭扬、吴楠)

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